正题名：语体视角下“这下”的话语标记功能及其教学探讨
作    者：张文贤、方迪、张媛媛
刊    物：《汉语学习》2018年 第5期

提    要：本文以话语分析与叙事学理论为指导,分析了"这下"作为话语标记的用法,指出作为话语标记的"这下"连接范围较大,根据叙述的视角其连接方式可以分为"言者隐身式"与"言者显身式"两种。语体分布上,"这下"多出现在主观近距交互式叙述语境中,用于讲述式叙述方式,既有内部聚焦又有外部聚焦。最后,提出"这下"的教学建议,强调将语言点的讲解与训练置于典型的语体与语境中。
关键词：“这下”; 话语标记; 语体; 对外汉语教学